1、“美术概论”重点研究的内容是什么？                           1—22页
2、美术的本质，历史上许多名人都从不同的角度和层面进行过阐述，为什么结论都没能够揭示美术发展
  的客观规律？那么马克思主义是如何解释美术的呢？                                25—48页
3、美术这种社会意识形态同经济基础的关系是什么？                         51页
4、运用马克思主义关于历史唯物主义的基本原则试述美术与政治之间的
   关系？                                                             56—58页
5、在本书的第一章第三节中美术的认识本质是从哪些方面论述的并简单说出
  论据？                                                            78—102页
6、从“现实的社会生活是美术创作的唯一源泉”这一论断简论美术与现实美术
   的关系？                                                         105—107页
7、如何全面理解美术创造艺术美？                                       107—110页
8、美的规律是什么？你对“美就是形象的真理”作何理解？                     117—120页
9、谈谈你对美术作品的艺术美是真善美三位一体高度统一的看法？                 120—121页
10、简述“审美”的四个特点？                                          126—129页
11、试从三个方面论美术与时代精神的联系？                               139—141页
12、在本书第一章里作者分别从四个相互关系和角度考察了美术的本质问题，
    从这些考察中我们能得出的结论是什么？                               145页 
13、美术家与社会的关系，美术家如何才能创造出符合时代要求的艺术作品？美术家必须
   具备什么样的修养？                                       146—153页  163—170页
14、美术创作中的心里要素是什么？                                      184—190页
15、谈谈你对美术作品中内容构成中关于“题材”的两种倾向的意见？                    215—217页 
16、美术的接受中介有哪些？谈谈你对美术市场的看法和要求？                260—264页 17、试论美术的社会功能？
18、简谈历史上三种关于美术发生的理论？代表人物是谁？                   302—306页
19、简述美术在我国发生的历史过程与阶段？                       （下篇第一章第三节）
20、经济与美术发展有什么关系？                                           356页
21、社会意识与美术发展有什么关系？                                       369页
22、如何从“儒家”、“道家”、“禅宗”三家作为精神主干，共同塑造了中国文化
    的基本美学价值？                                               396—403页
23、笔墨在艺术表现中的作用如何？                                     418—420页
24、中国的美术走过了一个漫长的历程，美术呈现出多姿多态的流变，它表现出
   的规律是什么？                                                      446页
25、美术的主要门类是哪些？                                              550页

　

《艺术概论》作业题

1、为什么说劳动是艺术发生的主要原因？
2、试论艺术与政治的关系？艺术与宗教的关系？
3、为什么说艺术是一种语言体系？构成语言体系的因素有哪些？
4、什么是艺术家？艺术家有哪些特点？
5、艺术家是具备艺术技能的人，艺术技能的内容是什么？
6、为什么说艺术家的生命在于创造？艺术创造的含义是什么？
7、试述艺术家存在的意义及其地位？
8、艺术家必备的条件有哪些？
9、艺术欣赏有哪几个心理阶段？
10、简论艺术欣赏与艺术批评的关系？
注：以上作业题不注明答案的书页，要求自己寻找正确书页及答案

　

《中国美术简史》作业题

1、新石器时代的绘画艺术主要代表是什么？                  8—11页
2、先秦美术主要有哪些门类？                            15—24页
3、秦汉时期汉画像石主要有哪些？在哪些地区？              35—40页
4、西汉长安与东汉洛阳的建筑艺术主要代表是什么？               51—54页
5、石窟寺建筑产生的年代及主要代表是什么？敦煌莫高窟是哪几个
  朝代的作品？                                       64—65页
6、吴道子生平及主要作品是什么？                        87—89页
7、隋唐工艺美术家与工艺美术品有哪些？                  112—114页
8、宋代人物画家和作品有哪些？《清明上河图》作者是谁？
  他还有哪些作品？                                   124—132页
9、元代前期的士大夫绘画有哪些人？主要代表作品有哪些？    149—151页
10、宋代陶瓷工艺主要有哪些？                          162—165页
11、杨州八怪是哪几个人？主要代表作品有哪些？                 189—191页
12、清代年画有哪几家？主要代表作品是什么？              200—201页
13、明清故宫的主要艺术特点及建筑特点是什么？                 202—205页
14、近代绘画艺术主要有哪几个流派？他们的主要代表人物
   是谁？                                           230—236页
15、简述讽刺画的发展过程？                            244—245页

　

《工艺美术概论》作业题

1：什么是工艺美术？                              1-9
2：工艺美术的起源与艺术的起源？                   42-46
3：工艺美术是怎样分类的？                        48-49
4：什么是传统工艺美术？它有何价值？               49-53
5：什么是现代工艺美术？其主要特征是什么？          54-55
6：工业设计的基本原则是什么？其主要品类有哪些？     60-61
7：什么叫装潢设计？其主要价值有哪两点？            65-66
8：民间工艺主要产生在哪个社会阶层？主要有哪些？    68-69
9：宗教工艺在宗教中的重要地位是什么？                75
10：工艺美术所使用的材料有哪些？有何特点？        80-82
11：工艺技术主要是指哪两个方面？                 94-95
12：为什么说微雕是技术而不是艺术？              106-108
13：工艺发展进化过程的基本因素是什么？          110-111
14：什么叫装饰？它是指哪几个方面？              114-117
15：艺术装饰产生的原因是什么？                  117-120
16：装饰美的法则是什么？                       140-146
17：工艺设计思想主要有哪几个方面？              154-162
18：设计的原则有哪些？                         171-174
19：设计思维的主要特点是什么？                  176-177
20：工艺美术的主要属性是什么？                  188-189
21：工艺美术的价值结构有哪些方面？              189-192
22：工艺美术品的特殊性是什么？                  193-194
23：工艺美术生产主要有哪两大类？包括哪些内容？      204
24：工艺文化在历史发展过程中主要表现在哪些方面？  219-221
25：民俗文化是如何分类的？                      227-228

　

《中国工艺美术史》作业题

一：原始社会工艺美术：
1：陶器是怎样产生的？                             6-7
2：仰韶文化彩陶的主要特点是什么？                 13-17
3：马家窑彩陶有几种类型？其特点是什么？            17-22
4：大汶口文化彩陶的主要特点是什么？               24-25
5：原始社会工艺美术的主要特点是什么？             35-36
二：奴隶社会工艺美术：
6：青铜器的产生及其特点是什么？                   38-54
7：陶器种类有哪些？                               60-61
8：原始青瓷产生在哪个朝代？主要遍布在哪些地区？   62-63
9：玉石工艺主要种类有哪些？是什么朝代产生的？     63-64
10：甲骨工艺产生的朝代及其特点是什么？            64-65
11：织绣印染工艺产生的朝代及其特点是什么？        65-67
三：战国、秦汉工艺美术
12：青铜工艺的主要种类及用途是什么？              74-86
13：织绣工艺的主要种类及特点是什么？              86-94
14：漆器工艺的主要种类及特点是什么？              94-100
15：陶瓷工艺的主要种类及特点是什么？             100-106
16：砖瓦装饰艺术的主要内容有哪些？                  107
17：石刻画像艺术的分布地区有哪些？               109-110
18：玉石工艺主要种类有哪些？                     111-112
19：北方青瓷的产生年代及种类？                   120-122
四：隋唐五代工艺美术
20：隋、唐、五代工艺美术的主要特点？             166-168
21：宋元朝工艺美术的种类及特征？                 169-195
五：明清工艺美术
22：明清工艺美术的发展变化及特点？               197-235
23：明清五彩瓷器是如何发展的？                   201-203
24：明朝家具主要种类及特征？                     218-221
25：明清金属工艺主要有哪些？                     225-227

　

《中国近现代美术教育史》作业题

1：试述明清之际西方美术的传入对中国美术教育可能产生的影响。          （16页）
2：简述我国20世纪初期美术教育的师资构成。                            （20页）
3：试述早期各种私立美术专门学校的出现对现代中国美术教育的建设性影响。 （26页）
4：概述北京国立艺专和南京国立中央大学艺术系办学的特色。              （32页）
5：试介绍中国画学研究会的教学体系。                                   （40页）
6：试述抗战时期解放区美术教育的指导思想。                             （46页）
7：简述新中国成立之初美术教育体制的建构和党对美术工作的指导思想。    （52页）
8：概述潘天寿中国画教学的思想理论和具体措施。                        （60页）
9：简述“文革”期间极左路线对美术教育事业造成的危害。                （66页）
10：“文革”后教育体制改革采取了哪些措施？                            （72页）
11：简述“文革”后20 年间我国美术教育在学科建设方面取得的进展。       （72页）
12：试述康有为、蔡元培、鲁迅、毛泽东等人各自对文化教育功能的看法。    （96页）
13：试述邓小平领导的思想解放运动的重要意义及其对文化教育界的影响。   （96页）
14：试述徐悲鸿、高剑父、林风眠、刘海粟、潘天寿等人的美术教育思想和教学业绩。（114页）
15：回顾20世纪在美术教育方面中西之争的主要表现。                      （122页）
16：简述我国现实主义形成和演变中美术教育的表现和作用。                （130页）
17：简述改革开放前、后我国实用美术教育的状况。                         （136页）
18：试述工艺美术观念与艺术设计观念的区别。                             （136页）
19：简述西方美术史论对中国的影响。                                     （142页）
20：试述版画、年画、连环画、宣传画与现实主义和革命美术的关系。         （148页）
21：试述美术的普及和提高与大众传播的关系。                             （148页）
22：师范美术教育的目的是什么？                                         （154页）
23：师范美术教育如何调整自己的策略？                                   （154页）
24：试描述中国美术的创作与教育中综合与分化的意义与前景。               （162页）
25：美术教育如何应对新的局面？                                          （165页）