随着时代的进步，人们对精神文化需求的转变，中国特有的传统文化逐渐显现出其独特的魅力。尤其在书法方面，它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。在中华民族漫长历史演变的长河中，它不仅起到了思想交流与文化继承等重要的社会作用，它本身也形成了一种独特的造型艺术。从古至今，研习书法也就成为中华民族的一种文化精神的传承。     
    近年来，人们思想意识不断地提高，对少年儿童的书法教育也逐渐被有序的提上了日程。多方的实际经验证明,书法在继承了中国特有的传统文化的同时，另一方面也培养、发掘了少年儿童的学习兴趣,并帮助他们树立正确的审美观。在提高他们眼力、脑力及动手能力的同时,也促进他们文化素质和艺术修养的形成。因此，学习书法应 “从娃娃抓起”。
    王勋泽，三岁，降生在美丽胶州湾一个传统书法之家，其外公及母亲都从事书法教育工作。他自咿呀学语，就开始受到书法艺术的熏陶；从蹒跚学步起，就拾起毛笔并非常着迷的涂鸦，表现出对书法艺术的无限喜爱。 
    吕雅璇，六岁，父亲多年从事书法教学工作。自幼便受到艺术的熏陶，耳濡目染，对书法有着特殊的挚爱，学习书法已两年，取得了不错的成绩。